Petit aparté sur une phrase que j’aime bien :
"Les
gens vivent en s’appuyant sur leurs convictions et leurs connaissances.
Et ils appellent ça la réalité. Mais connaissance et compréhension sont
des concepts ambigus. Cette réalité n’est peut être qu’une illusion. Et
si le monde n’était régi que par de fausses croyances… Ne porterions
nous pas un autre regard sur la réalité ?"
J’aime bien
cette phrase car elle met bien en évidence l'écart qui existe entre le
monde et le réel, la connaissance que nous en avons et les croyances que
nous portons sur lui.
C’est amusant car ces sujets
sont traités par une chaine youtube très intéressante, Hygiène Mental ou
c’est justement le propos de chercher à rationaliser notre rapport avec
les réel, de ce que nous connaissons de lui et ce que nous pensons
savoir mais qui ne se base en réalité que sur des croyances.
Cette
chaine ne cherche pas à mettre croyances et connaissances en opposition
mais cherche à leur donner à chacune une définition et un rôle dans le
processus de réflexion intellectuelle.
Les
connaissances sont des concepts et propositions évaluées, éprouvées et
approuvées sur une base de faits à l’aide de méthodologies. Donc
une connaissance est une affirmation démontrée, démontrable, fondée sur des connaissances valides.
Deux
questions se posent donc: comment démontrer les premières
connaissances? et qu’est ce qu’une méthode permettant de faire une
démonstration?
Évidement il existe des connaissances
que l’on ne démontrera pas car celle ci sont suffisamment élémentaire
pour ne faire l’objet d’aucune contradiction. Ces connaissances font
consensus comme “le nez au milieu de la figure”... et si l’on souhaite
un jour pouvoir élaborer un raisonnement, il nous faut bien considérer
des concepts comme acquis sans démonstration sans prendre le risque de
tomber dans des paradoxes [2].
Maintenant que nous
avons une base de faits, il nous faut être capable de les manipuler afin
de nous permettre de tirer des conclusions. Pour cela, nous avons des
propositions de base comme nous pourrions l’avoir en informatique avec
la logique binaire. Ainsi, pour pouvoir raisonner et déduire des choses,
il nous faut pouvoir associer des faits. En utilisant des opérateur
comme ET, OU, NON ou -> (implique) nous allons pouvoir commencer à
élaborer des déductions.
Sur cette base nous allons
pouvoir élaborer nos premiers raisonnement nous permettant de construire
une sorte de pyramide inversée de la connaissance. A partir d’une base
étroite, on va déduire de nombreuses connaissances, nous permettant
d'accéder à d’autres déductions et connaissances.
Bien
sur ce qu’il y a de dangereux avec cette pyramide est que au plus une
connaissance est en bas de l’échelle et au plus elle a de l’importance.
Si elle est fausse, tout ce qui en suit est faux (même si cela semble
plein de bon sens…. mais comme on dit le diable se cache dans les
détails et c’est souvent en les négligeant que l’on tombe dans ses
pièges) De la même manière, l’appareil de déduction se base sur des
opérateurs nous permettant d'élaborer nos résultats, si ces opérateurs
comportent des erreurs, alors rien dans nos déductions n’a de valeur.
Nous
voyons ici que l’on peut considérer le réel comme un territoire dans
lequel la connaissance cherche à s'étendre. Bien sur cette vision est
absolue. Les gens ne partagent pas le même espace de connaissance et
celle ci peut même parfois se coupler à ce que l’on peut considérer
comme de la croyance.
Mais qu’est ce que l’on considère
comme de la croyance? Alors avant de poursuivre, j'arrête tout de suite
ceux qui vont se sentir attaquer, ici on ne traite pas de la pertinence
de croire ou ne pas croire en un dieu ou autre chose car la croyance
fait partie du réel. Aucun doute la dessus, puisque par définition, si
une croyance a été même simplement pensée c’est qu’elle existe
conceptuelle au moins. Alors nul doute que la croyance existe et l'objet
de cette croyance également (en tout cas du moins pour celui qui
croit). En fait, la croyance pourrait se définir par
"ce qui se conçoit et qui est accepté comme vrai"
(je ne précise pas sans preuve car si la croyance n'en a pas besoin, en
apporter peut être un plus et permet à la croyance de devenir une
connaissance, on serait dans un processus de démonstration).
Quel
est alors la différence avec la connaissance? La différence est simple,
la croyance n’a pas besoin d'être validé pour être accepté. Cependant à
l’inverse de la connaissance, la véracité de la croyance n’est pas
absolu. En effet, croire, c’est un choix, alors que face à la
connaissance et sa démonstration (hormis si erreur il existe, ou si le
cadre ne correspond pas l'utilisation de cette connaissance) nous ne
pouvons la réfuter et si on le fait alors une démonstration doit elle
aussi être produite.
Nous avons donc là une différence
notoire. La croyance s’accepte ou se réfute sans preuve. La connaissance
à l’inverse demande des preuves permettant sa validation et surtout
permettant son invalidité (car il sera toujours plus convainquant de
démontrer qu'une théorie est fausse plutôt que le contraire [8]). Toutes
deux, croyances et connaissances, si elles se veulent une
représentation du monde, ne peuvent être associé. Ainsi, il est absurde
de demander de croire ou ne pas croire à une théorie sans l’avoir
comprise et vu, tout comme il est absurde de vouloir une démonstration
de l'existence de dieu.
Alors pourquoi cette opposition
entre connaissances et croyances? Tout simplement parce que l’humain
cherche à dominer et utilise la manipulation pour faire passer des
croyances pour des connaissances. Ainsi, il n’y a aucun problème a
croire en dieu tant que cette croyance n’est pas le support d’une
démonstration. Beaucoup de scientifiques sont croyant. La ou un problème
peut apparaitre, c’est lorsque l’on produit une pseudo démarche
scientifique afin de crédibiliser un discours et des pseudo faits qui ne
sont en fait que des croyances. Et c’est la qu'entre en jeu le point
central de l'acquisition et la validation de la connaissance (et ici
c'est effectivement en opposition avec la croyance) : la démarche
intellectuelle, qui elle ne se concentre pas sur les faits mais la
manière de les traiter [9].
Par exemple, et ça peut
paraitre anodin aux yeux de tous mais actuellement nous avons un spot
publicitaire de la FDJ portant sur la chance. En mettant en scène des
célébrités sportives, elle tente de faire croire qu’il est possible de
croire en la chance alors que ces gens sont tous sauf des chanceux. Leur
travail et leur succès ne fait aucun doute et leur réussite, ils ne la
doivent qu’a eux et le seul caractere assimilable a la chance qui peut
intervenir dans leur vie est le caractère aléatoire de aléa de la vie
(comme tout le monde d'ailleur on peut se faire renverser par une
voiture au detour d'une rue) pas du tout la manière dont ils la vivent.
Au delà de l’aspect moral de cette publicité (le jeu d’argent étant
l’une des plus grosses addictions qui soient [3]), nous sommes face a
typiquement un détournement de la démarche intellectuelle en substituant
d’un côté la notion de chance (croire que l’on peut gagner qui est en
fait très mais très très faible [10] ) avec un concept pseudo
scientifique de chance dans lequel intervient un travail considérable
(ces gens ne sont pas a ce niveau pour rien). Et encore nous parlons ici
que du contenu mais dans la forme, on peut aussi largement dénoncer la
démarche scientifique de prendre des cas isolés de réussite (que l'on
peut assimiler a un argument d’autorité [11]) pour témoigner de leur
chance (qui n’a rien à voir avec la chance aux jeux).
Ce
sujet n’est pas le seul car nous avons ici a faire a un exemple
classique de manipulation ou l’on manipule les faits, et on manipule le
processus de déduction au profit d’une croyance (celui de gagner). Mais
il existe des situation plus critique pour la connaissance elle même, en
dehors de la réfutation scientifique (qui fait appel au processus de
validation de la connaissance), on assiste à des manipulations dont le
but est même de faire reculer la connaissance aux profits de croyances
comme le cas de la théorie de l’évolution contre les créationnistes [5],
ou de substitution de connaissance par d'autres mais fausse basé sur
des faits et de démonstrations fallacieuses comme le conflit des
platistes et des globeux [6] ou plus récemment le réchauffement
climatique [7] ou l’on voit même de la récupération politique...
Sur
le fond, il n’y a aucun problème a croire, tant que celle-ci ne cherche
pas a se substituer à la connaissance. Au contraire, croire fait parti
de l'imagination et c'est en cherchant a confronter nos croyances avec
la réalité qu'avec un processus de démonstration on parvient à
transformer parfois croyance en connaissance. Cette transformation doit
être elle même rigoureuse et honnête en minimisant les biais en gardant a
l'esprit que si on ne parvient pas a valider quelque chose, cela ne
signifie pas qu'elle n'existe pas et qu'a l'inverse si l'on ne parvient
pas a invalider quelques chose, cela ne signifie pas non plus qu'elle
est vrai et il existe aussi des choses indémontrables.
Enfin
attention avec la notion d'opinion (la votre ou celle d’un autre), elle
ne vaut pas la connaissance mais relève de la croyance si elle n'est
pas sourcé d'une référence qui a fait consensus. En effet, l'opinion est
souvent un mélange des deux (connaissances et croyances) l'une et
l'autre un peu mélangé dans l'esprit des gens quand elle n'est pas elle
même fondé sur l'opinion d'un autre car comme on dit une opinion c’est
comme les trou du *** ….. tout le monde en a un. ^^ Mais je vous invite
vraiment a voir cette vidéo ou connaissances et croyances sont vraiment
bien expliquées [1].
Références
[1] Hygiène mental : https://www.youtube.com/watch?v=09Fgix9yqbk
[2] Monsieur Phi : https://www.youtube.com/channel/UCqA8H22FwgBVcF3GJpp0MQw
[4] http://www.ifac-addictions.fr/l-addiction-aux-jeux-de-hasard-et-d-argent.html
[5] http://www.hominides.com/html/theories/theorie-evolution-idees-fausses.php
[6] http://www.leparisien.fr/sciences/le-retour-en-force-de-la-theorie-de-la-terre-plate-06-04-2017-6829746.php
[7] https://fr.wikipedia.org/wiki/Controverse_sur_le_r%C3%A9chauffement_climatique
[8] https://fr.wikipedia.org/wiki/Raisonnement_par_l%27absurde
[9] https://youtu.be/z8W8CygtlzQ
[10] http://www.spreadthetruth.fr/vous-avez-moins-de-chance-de-gagner-au-loto-que-de/
[11] https://fr.wikipedia.org/wiki/Argument_d%27autorit%C3%A9